Ο Αντιπρύτανης Ακαδημαϊκών Υποθέσεων, Φοιτητικών Θεμάτων και Διασφάλισης Ποιότητας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, Καθηγητής Ιωάννης Αναγνωστόπουλος, συμμετείχε σε συνάντηση ελληνικών και γαλλικών πανεπιστημίων που πραγματοποιήθηκε στο περιθώριο της Έκθεσης «Σπουδές στη Γαλλία», παρουσία του Υφυπουργού Παιδείας, αρμόδιου για την Ανώτατη Εκπαίδευση, κ. Νίκου Παπαϊωάννου.
Στο επίκεντρο της συνάντησης βρέθηκε η περαιτέρω ενίσχυση της ακαδημαϊκής και επιστημονικής συνεργασίας μεταξύ των δύο χωρών, με ιδιαίτερη έμφαση στην ανάπτυξη κοινών μεταπτυχιακών προγραμμάτων, στις συνεπιβλέψεις διδακτορικών διατριβών (cotutelle), στη συμμετοχή σε ευρωπαϊκές συμμαχίες πανεπιστημίων, καθώς και στην ενίσχυση της έρευνας και της καινοτομίας σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Ένας πρώτος απολογισμός της προόδου των συνεργασιών έχει προγραμματιστεί να πραγματοποιηθεί τον Ιούνιο του 2026 στο Παρίσι, στο πλαίσιο ειδικής συνάντησης που θα οργανώσει το Campus France για την Ελλάδα.
Κατά την εισήγησή του, ο Αντιπρύτανης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας ανέδειξε τη σημασία των ευρωπαϊκών ερευνητικών πρωτοβουλιών ως καταλύτη για τη δημιουργία βιώσιμων και θεσμικά κατοχυρωμένων ακαδημαϊκών συνεργασιών. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο παράδειγμα της υλοποίησης κοινών διδακτορικών σπουδών (cotutelle) μεταξύ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και της Σορβόννης, το οποίο δεν προέκυψε ως αποσπασματική διμερής συνεργασία, αλλά ως αποτέλεσμα συμμετοχής σε κοινή ευρωπαϊκή ερευνητική υποδομή και σε χρηματοδοτούμενα έργα.
Στο πλαίσιο αυτό, τονίστηκε ο ρόλος των ευρωπαϊκών ερευνητικών υποδομών και ιδιαίτερα των υποδομών ΤΠΕ ευρωπαϊκού επιπέδου που φιλοξενεί το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και είναι αναγνωρισμένες στο πλαίσιο του ESFRI, οι οποίες παρέχουν οριζόντια υποστήριξη στην έρευνα και την εκπαίδευση μέσω υπολογιστικών υποδομών υψηλών επιδόσεων, προηγμένων περιβαλλόντων διαχείρισης δεδομένων και πειραματισμού, καθώς και ισχυρών δυνατοτήτων κατάρτισης και διδακτορικής εκπαίδευσης.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο ευρωπαϊκό έργο SLICES, στο οποίο συμμετέχουν το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και το Sorbonne University, και το οποίο ενσωματώνει την ανάπτυξη κοινών διδακτορικών προγραμμάτων μέσα στο ίδιο το οικοσύστημα της ερευνητικής υποδομής. Όπως επισημάνθηκε, η ένταξη των κοινών διδακτορικών σε ευρωπαϊκές πρωτοβουλίες διασφαλίζει επιστημονική συνάφεια, υψηλά πρότυπα αξιολόγησης, μείωση διοικητικής πολυπλοκότητας και ουσιαστική εκπαίδευση των υποψηφίων διδακτόρων σε ένα πολυπολιτισμικό, ευρωπαϊκό ακαδημαϊκό περιβάλλον.
Συνολικά, αναδείχθηκε ότι τα κοινά διδακτορικά προγράμματα αποδίδουν βέλτιστα όταν εδράζονται σε ευρωπαϊκές ερευνητικές πρωτοβουλίες και χρηματοδοτούμενα έργα, λειτουργώντας όχι μόνο ως εκπαιδευτικά σχήματα αλλά και ως στρατηγικά εργαλεία ενίσχυσης της επιστημονικής αριστείας και της ευρωπαϊκής συνοχής.
Η συμμετοχή του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στη συνάντηση επιβεβαιώνει τη στρατηγική του προσανατολισμό στη διεθνοποίηση, την ανάπτυξη κοινών ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών διαδρομών και την ενεργή συμβολή του στη διαμόρφωση ενός ενιαίου ευρωπαϊκού χώρου ανώτατης εκπαίδευσης και έρευνας.
